在線教育行業(yè)的直播接入可以說解決了在線教育行業(yè)的一大痛點。教育直播實現(xiàn)了在線教育直播輔導的發(fā)送方和接收方之間的實時互動，已經(jīng)成為中小學在線教育的主要教學方式，這也是在線教育相比線下教育的弱點
校外培訓在走向標準化的同時，面臨存量競爭。線上教育機構(gòu)要做的是打造較好的產(chǎn)品競爭力，對現(xiàn)有用戶進行精細化運營，以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和良好的服務(wù)體驗提升用戶粘性。對于需要使用直播平臺的在線企業(yè)，教育，可以根據(jù)自身需求搭建自己的直播平臺，也可以參考第三方機構(gòu)的直播系統(tǒng)。
源代碼是系統(tǒng)的基本要素，因此在線教學系統(tǒng)源代碼是實現(xiàn)在線教育功能的載體。由在線教學系統(tǒng)源代碼組成的平臺或系統(tǒng)應(yīng)包括直播課程、課程點播、資料、師生互動、學習回顧、在線考試、教師管理、課程營銷、內(nèi)容管理、商城，等功能模塊，這些功能模塊根據(jù)不同的用戶需求或群體，如講師、學生、管理背景，安排在不同的客戶端。而且為了使用方便，可以在不同終端之間自由切換，比如PC和APP。
僅有源代碼是不夠的。直播教育平臺要想正常運行，必須有適用的服務(wù)器。選擇服務(wù)器有兩個方向，一個是自己搭建服務(wù)器，一個是購買云服務(wù)器。自建服務(wù)器的優(yōu)點是可靠，缺點是收費高，維護成本也要考慮。但是大多數(shù)云服務(wù)器并沒有太多的缺陷，其優(yōu)勢是云部署、資源共享、成本低、操作方便，因此容易受到很多客戶的青睞。這里就不列舉云服務(wù)器的例子了。至于收費，云服務(wù)器的收費標準主要在于它需要的存儲空間和網(wǎng)絡(luò)帶寬。
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